Compte-rendu du conseil d’école maternelle des Pijolins du 17 octobre 2011
MEMBRES PRÉSENTS :
Corps enseignants : Mme Audiger (directrice)
Mmes Audonnet-Guillet, Gilbert, Jusserand, Brisson, Landry
M. Galimard
Représentant de la mairie : Mme Pellerin
Responsable de l’accueil : M. Moine
Représentants de Parents : Mmes Bousquet, Debret, Cendrier, Aubert, Poursac et M. Bonneau
MEMBRES EXCUSÉS : Mme Massot (IEN),MME Auchard DDEN
1°) Vie de l’école
Règlement intérieur
Lors du 1er conseil d’école de l’année il faut adopter le règlement intérieur applicable pour l’année scolaire
Il correspond à un règlement type auquel est ajouté un additif.
Ce règlement est signé une fois pour toute la scolarité de l’enfant. Il est donc donné aux parents de chaque nouvel élève ainsi qu’aux parents des enfants en TPS et PS.
Pour rappel : les apports alimentaires sont interdits sauf dans le cadre d’activités pédagogiques, les bonbons et bijoux sont interdits. Pour les goûters d’anniversaire, il convient de voir avec chaque enseignant. Les chiens sont interdits dans l’enceinte de l’école. Les élèves doivent être accompagnés jusque dans leurs classes et remis à l’enseignant. Les sorties de classes ont lieu à 11h20 et 16h20 par l’exterieur. Ensuite les enfants sont dirigés vers l’accueil, le bus ou les familles suivant les plannings donnés aux enseignants. Les enfants ne doivent pas utiliser les jeux de cour après la sortie de leur classe.
Si aucun adulte ne vient chercher l’enfant : l’école appelle la famille. Il n’y a pas d’envoi systématique à l’accueil.
Les portes sont fermées à 8h45 et 13h45. Elles sont ouvertes dès 8h20 et 13h20. Ces horaires doivent être respectés par les familles. Le temps d’accueil entre l’arrivée de l’enfant et le début des cours est important pour les enfants. Il s’agit d’un temps de travail mais en douceur.
Le règlement est adopté à l’unanimité.
Projet d’école
Il s’agit d’un avenant au projet d’école actuellement mis en œuvre.
Actions :
Ø échanges oraux interclasses : présentation dans différentes classes ;
Ø projet de découverte du monde vivant : plantations en intérieur et du jardin pédagogique avec des intervenants (boutures…) Interventions prévues : 1 en novembre puis 3 séances en mars. Partenariat avec la Mairie pour le jardin pédagogique (convention pour venir bêcher et 1 intervention pour 1 groupe).
Avec les PS et MS, des activités sont menées dans le patio avec un jardinet, la décoration avec des galets et la reprise du système d’arrosage dans le patio ;
Ø échanges avec la BCD et prêts de livres pour les grands. Il y a également des échanges qui vont s'accentuer entre la grande section et les CP ;
Ø "école et cinéma" qui concerne les moyens, les grands. C’est une action payante avec une programmation culturelle ;
Ø "les écoles qui chantent" : concerne uniquement les moyens et les grands, le spectacle aura lieu le 15 juin. Le groupe sera accompagné par un CD. Il y a 3 chants obligatoires et 1 en plus. Le CD contient le fond musical ;
Ø il y a un cahier de vie dans chaque classe. Il est collectif, mais peut être prêté aux familles ;
Ø aide personnalisée : elle a lieu de 11h30 à 12h00 le lundi, mardi, jeudi et vendredi. Il y a 3 ou 4 périodes sur l’année et les résultats sont très bons. Le bilan était très positif l’an dernier avec de nets progrès pour les enfants concernés en moyenne ou grande section. La première période a déjà eu lieu. Il y a eu un refus par une famille alors que l’an dernier toutes les familles avaient accepté. Dans ce cadre sont revues des notions de langage oral, de mathématique et de concentration. Répartition de l'aide personnalisée : Mme Jusserand, lundi, mardi, jeudi, vendredi ; Mme Brisson, lundi, mardi ; Mme Audiger, jeudi, vendredi ; M. Galimard, lundi, mardi, jeudi.
Sorties :
- sortie à la ferme pour les petits, le 15 mai ;
- musée Estève pour la classe 4 ;
- patinoire à partir de janvier pour les moyens et grands ;
- marionnettes "Pierre et le loup", pour tous le 2 février payé par la coopérative scolaire (4 euros par enfant)
Conventions :
- Yoga (lundi, vendredi) ;
- Gym (mardi) ;
- Ensemble lyrique Jacques Cœur (jeudi).
Sujets divers abordés
Une somme de 30 euros est allouée par l'Amicale à chaque classe pour les fêtes de fin d'année.
La fête de l'école sera le 1er juin.
2) Questions posées à la mairie
Travaux demandés par l'amicale des parents :
1) Réparation des grillages autour de l'école ainsi que l’élargissement du trottoir (en reculant le grillage).
> Le grillage est réparé (à vérifier), l'élargissement n'est pas possible.
2) La pose de dalles au niveau du passage pris par les maternelles pour se rendre à la cantine et à l'accueil. En effet, ce passage est boueux et glissant par temps de pluie (risque de chute).
> Il est prévu un revêtement en grave.
3) L’installation d'un portillon ou d'un portail au niveau de la ligne jaune dans la cour avec une poignée haute inaccessible pour les petits. En effet : nous nous inquiétons de l’absence de fermeture des locaux pendant le temps de l’accueil notamment au moment où les enfants sont dans la cour. Dans cette cour, une ligne jaune est matérialisée au sol. Les enfants ont pour consigne de ne pas dépasser cette ligne ce qui fonctionne apparemment pour les plus grands. Nous sommes inquiets pour les plus petits avides de nouvelles découvertes. En aucun cas nous ne remettons en cause la surveillance des animateurs.
> Un portillon doit être installé entre le terrain de jeux et la cour. M. Robin a contrôlé la porte d'entrée à l'école et les parents la laissent systématiquement ouverte. Il serait bon de rappeler aux parents de fermer cette porte. Pour raison de sécurité, en cas d'incendie, il est impossible de fermer le préau.
4) Est-il possible de mettre en place un cahier qui permettrait le pointage au départ des enfants ?
> La mise en place d'un cahier paraît trop compliquée.
5) La lumière de la cour de l’élémentaire est en panne ; demander aux services techniques de faire le nécessaire pour que le spot soit changé avant que les journées ne raccourcissent. Il faudrait un éclairage à l'intersection des deux plateaux sportifs car il est impossible de voir les enfants quand il fait nuit.
> La demande est faite : un halogène doit être installé.
6) Avez-vous rappelé aux associations qui ont des activités dans l'école élémentaire de ne pas rentrer tant que l'accueil n'est pas fini ?
> Le rappel a été fait.
Divers :
- Le bureau de Mme Audiger n'est toujours pas fait et le mur se dégrade. Les peintures des classes sont vieilles, les sols sont poreux (en dehors ceux de la classe de Mme Audiger, ils datent de 1973). Des travaux sont-ils prévus ?
> L'étanchéité de la toiture-terrasse a été faite en 2010, on peut donc repeindre les murs des salles de classes et des couloirs qui avaient été touchés par des infiltrations d’eau. Une étude est en cours sur l'isolation et l'énergie sur l’ensemble des écoles de la ville. Une équipe est déjà venue faire des mesures dans les écoles du groupe scolaire.
> La peinture au sol des jeux de cour est faite.
- Les jeux de cour sont abîmés, peut-on les rénover ?
> Pour l'instant trop de travaux sont prévus (notamment sur l’agrandissement des cantines), s'ils sont dangereux, ils seront enlevés.
- Concernant le bac à sable, la qualité de celui-ci est-elle vérifiée ?
> Les prélèvements du sable sont faits régulièrement et des traitements sont également pratiqués. De plus, il est changé également régulièrement.
- Des vidéo-projecteurs avec écrans sont-ils prévus ?
> Toutes les écoles maternelles vont être équipées de vidéo-projecteurs sur le budget 2011.
- Mme Audiger a mis en pratique le PPMS (plan particulier de mise en sécurité) le 4 octobre : par principe, les enfants sont confinés en cas d'accident majeur. Le document a été mis en place en 2004 et il doit être revu tous les 5 ans. Il est à rappeler qu’en cas d’alerte ; les parents ne doivent pas venir chercher les enfants, ni téléphoner à l’école. Les enfants sont rassemblés dans la salle de motricité, les fenêtres sont calfeutrées.
Par ailleurs, il est procédé à un exercice d’évacuation incendie par trimestre.
3) Questions posées à l’équipe Enseignante
1) Des vélos et trottinettes sont-ils mis à disposition des enfants pendant les récréations ?
> Non, il faudrait un casque pour des raisons de sécurité et avec une centaine d’enfants dans la cour ce n’est pas gérable.
2) Quelles sont les sorties pédagogiques prévues pour chaque classe ?
> Cf. projet d'école plus haut.
3) Afin que l'amicale aide financièrement certaines sorties pédagogiques, peut-on prévoir une vente au nom de l'amicale, tels des torchons avec des dessins des enfants, une vente de chocolats, etc.
> Le choix a été fait d'une vente de chocolat pour Pâques.
Questions posées a l’accueil :
Il semblerait que la gestion des effectifs pose problème à l’accueil. Nous souhaiterions que les enfants soient pointés à leur départ. Pourriez-vous mettre en route un système de pointage en indiquant avec qui repart l’enfant ?
> Un pointage est fait à l'école puis à l'arrivé à l'accueil. Un problème de connexion internet nous empêche de le faire directement sur ordinateur.